Идея наставничества, опираясь на ФГОС ДО, «Профессиональный стандарт педагога в ДОУ» и национальный проект «Образование», появилась в нашем коллективе в результате осознания необходимости адаптации и сопровождения профессионально-личностного развития молодых воспитателей.

Наставничество в МБДОУ детский сад № 24 «Золотая рыбка» направленно на становление молодого педагога, его активной позиции, формирование его как личности, как индивидуальности, а затем как работника, владеющего большим спектром профессиональных компетенций.
При взаимодействии опытных и молодых педагогов происходит интеллектуальное единение, обмен опытом, развитие совместного творчества, профессионального мастерства, самовыражения, кадрового потенциала Учреждения.

Принципы организации наставничества:
• Мотивация
• Сотрудничество
• Системность

Ожидаемые результаты:

Наставничество для наставника:

• систематизация и структурирование собственных знаний и опыта;
• расширение набора используемых в своей практике инструментов передачи знаний и опыта;
• рост самооценки наставника.

Наставничество для молодого педагога:

• адаптация к корпоративной культуре, усвоение лучших традиций коллектива ДОУ и правил поведения в образовательном учреждении;
• целенаправленное развитие профессиональных навыков, умений и компетенций, раскрытие своего потенциала;
• получении качественной обратной связи от наставника, стимулирующую к активной деятельности, развитию и саморазвитию.

Наставничество для Учреждения:

• сокращение срока адаптации новых сотрудников;
• стабильный профессиональный рост членов коллектива;
• создание благоприятной среды для саморазвития сотрудников;
• сплоченность коллектива.

Этапы реализации целевой модели наставничества в МБДОУ детский сад № 24 "Золотая рыбка»:

1. Нормативно-правовое регулирование внедрения модели наставничества
2. Внедрение системы наставничества педагогических работников
3. Содействие распространению лучших практик наставничества
4. Мониторинг и оценка результатов внедрения системы наставничестваВ рамках года педагога и наставника в учреждении прошли мероприятия:

• Методическая неделя «Посмотри на меня – делай как я!»
• Неделя «Ушинский детям»
• Праздники «День знаний», «День воспитателя»
• Участие педагогов в конкурсах педагогического мастерства различного уровня.
• Участие в просветительских мероприятиях (конференциях, семинарах, круглых столах)
• Участие в выставках, конкурсах, акциях